Testovanie T9

• • • Testovanie T9 2026

    • riadny termín T9-2026: 18. marec 2026 (streda)

      náhradný termín:      1. apríl 2026 (streda) v školách, ktoré určí príslušný regionálny úrad školskej správy (RÚŠS) v spolupráci s NIVaM, pre žiakov, ktorí sa z objektívnych  dôvodov nemohli zúčastniť riadneho termínu                                                              

       

      testovanie je určené:            všetkým žiakom 9. ročníka ZŠ

      ciele testovania:                      poskytnúť školám, decíznej sfére a širokej odbornej verejnosti spätnú väzbu a komplexnejší obraz o úrovni vedomostí a zručností žiakov v testovaných predmetoch na výstupe z nižšieho stredného vzdelávania, ktorý napomôže pri skvalitňovaní vzdelávania,

                                                        objektívne porovnať výkony jednotlivých žiakov a poskytnúť im tak informáciu o ich výkone v testoch z jednotlivých predmetov,

                                                        na základe výsledku v testovaní môže byť žiak prijatý na strednú školu bez prijímacej skúšky, ak túto možnosť zaradí riaditeľ strednej školy do podmienok prijímacieho konania v súlade s § 65 ods. 5 školského zákona

       

      testované predmety:            matematika, slovenský jazyk a literatúra

      testované učivo:                     zodpovedá príslušným vzdelávacím štandardom testovaných predmetov deklarovaných v Štátnom vzdelávacom programe pre nižšie stredné vzdelávanie.

                                                    

      kognitívne úrovne v SJL:       zapamätanie – poznávanie a rozpoznávanie, vybavovanie,

      ·porozumenie – interpretácia, usudzovanie, porovnávanie, dedukcia, vysvetľovanie, dokazovanie,

      ·aplikácia – použitie postupu na riešenie problému, implementácia,

      ·analýza – rozlišovanie, usporiadanie, prisudzovanie,

      ·hodnotenie – určovanie, vyvodzovanie.

       

      kognitívne úrovne v MAT:    · zapamätanie – vybavenie si znalostí z dlhodobej pamäti,

                                                     · porozumenie – konštruovanie významu na základe získaných informácií,

      aplikácia – použitie postupu alebo štruktúry v rôznych situáciách,

      analýza – rozloženie na časti a určenie ich vzájomného vzťahu,

      hodnotenie – posúdenie podľa daných kritérií.

       

      typy testov  a očakávaná úspešnosť:     testy relatívneho výkonu (rozlišujúce), tzv. NR testy, výkon žiaka sa porovnáva s výkonom ostatných žiakov, ktorí riešili ten istý test, očakávaná priemerná úspešnosť žiakov 50 – 60 %.

      povolené pomôcky:              kalkulačky, rysovacie pomôcky, pero, ktoré píše namodro

       

      nepovolené pomôcky:          mobilné telefóny, výpisky, študijné materiály, učebnice a pod.

      zaslanie výsledkov:               CVTI SR-ŠVS cez Proforient – 20. apríl 2026,

      NIVaM cez školské informačné systémy a elektronickou poštou (výsledkové listy žiakov a škôl) – 11. máj 2026.                   

      http://www.nucem.sk/Testovanie 9

      https://www2.nucem.sk/sk/merania/narodne-merania/testovanie-9

      Viac informácií tu: 

      Rozdelenie žiakov, Harmonogram