Súčasťou štátneho vzdelávacieho plánu na druhom stupni základných škôl je aj vyučovanie predmetu Technika. Vyučovanie tohto predmetu má žiakov naučiť nielen schopnostiam riešiť problém, ale aj uplatňovať tvorivé nápady vo svojej práci. Žiaci nadobudnú rôzne informácie o materiáloch a technológiách, spoznajú vzťahy medzi technikou a prírodou, získajú základné informácie o slovenských vynálezoch a histórii techniky.
Súčasťou tohto predmetu je aj tematický celok Grafická komunikácia, kde by sa žiaci mali oboznámiť so základmi navrhovateľskej činnosti a realizácie technických myšlienok. Na väčšine škôl sa žiaci zoznamujú s technickými výkresmi, kótovaním stabieb a podobne. Keďže dnešní architekti už dávno nestoja za rysovacími doskami, ale sedia pri počítačoch, v ZŠ I.B.Zocha zvolili učitelia modernejší a najmä praktický prístup - žiaci sa v rámci tohto tematického celku učia pracovať s programom Google Sketchup. Je to voľne šíriteľný program známy po celom svete, ktorý umožňuje 3D modelovanie stavieb. Pokiaľ sa vám podarí navrhnúť model, ktorý je zmenšenou kópiou reálne existujúcej budovy, môžte ho (samozrejme, po kontrole zhody a odsúhlasení prevádzkovateľa) publikovať verejne v programe Google Earth. Naši žiaci to zatiaľ po cca 11 vyučovaních hodinách nevedia, avšak ich ambície sú veľké. Viacerí priznali, že si program nainštalovali aj doma, pretože je to „bomba vec“.
Ukážky žiackych prác nájdete tu:
https://picasaweb.google.com/102849717992076052104/GoogleSketchupPraceZiakovVIIIB
Mgr. Andrea Tokárová
.jpg)
! Ak sa ti to podarí, získaš za úlohu 3, 4 alebo 5 bodov. Ak vyznačíš nesprávnu odpoveď, 1 bod stratíš. Ak nevyznačíš žiadnu odpoveď, body nezískaš, ale ani nestratíš. Čo je teda najvýhodnejšie? Oplatí sa riskovať a hádať? To už je vec tvojej stratégie...